为深入挖掘东坡文化内涵，国家文物局日前启动了“东坡行旅”文物主题游径项目，这是我国首条文物主题游径，也是“十四五”期间文物主题游径的首个试点项目。去年5月，“东坡行旅”文物主题游径正式确定，明确了国内15个城市单元，其gh中，江苏常州、宜兴、扬州、徐州四城凭借丰富的东坡文化资源成为“东坡行旅”的重要组成

记者从多所学校获悉，北京高考语文卷整本书阅读考查方案将调整：自2026年起，《论语》《红楼梦》不在试卷中单独设题考查；继续在高中学业水平合格性考试中安排整本书的考查，范围为《红楼梦》《乡土中国》。整本书阅读是此前高考语文卷中的重要板块，分值为10分。考查范围为《论语》和《红楼梦》。每年考查的书目并不固定，有时只考其中一本，有时两本同时出现在考题中。比如，2024年的高考语文卷中，整本书阅读用一段人物对话为命题切入点，结合《红楼梦》中其他重要情节，考查多个主要人物sd的性格特点及经历。调整后，该板块所余的分数中，4分放入语言基础运用题中，6分放入文言文、现代文等阅读板块。“这一调整其实为学生减了负，减轻了学生备考的压力。”经开区高中语文教研负责人王晓青说，《红楼梦》对很多学生尤其是男生来说，是个难啃的“硬骨头”。“很多男生在阅读《红楼梦》时，心理上就有些排斥，对里面描述的儿女情长、日常生活细节并不感兴趣，之前为了考试被老师逼着硬读。”她回忆，近十年来，北京高考语文卷对整本书阅读的考查一直在做减法，从最初的12本减到6本，后来减到两本再到如今的取消。高考不考，是不是意味着学生不用再学了呢？对此，王晓青表示了否认。她介绍，《红楼梦》是高中语文教材的重要单元，《<论语>十二章》是教材中一篇重要的课文。“我们读书不仅仅是为了考试，语文学科应该致力于学生语文核心素养的提升，为学生一生的发展奠基。”王晓青认为，《红楼梦》中人物塑造的手段、情节设置的技巧、语言运用的灵活等，对于提升学生的阅读与写作能力很有帮助；《论语》中的语录对于学生的精神成长、价值观的形成等也有重要启迪。《论语》《红楼梦》不排除在文本或情境任务适合的情况下，与试卷中的阅读和表达板块融合在一起，对学生进行考查；《红楼梦》《乡土中国》继续安排在高中学考合格考中考查。“虽然具体考查的方式我们还不确定，但肯定不会像高考整本书阅读考查得那样细致深入。”王晓青说，没有了考试的指挥棒，去除了功利心，老师要引导学生更加纯粹地享受阅读。